小学三年级英语课文《Lesson 9 My Friend》的教案
<p> <span word="Lesson">Lesson</span>9<span word="MyFriend">MyFriend</span>教学设计</p><p> 一、教学目标：</p><p> 1.知识目标：</p><p> <span word="a">a</span>.掌握字母<span word="Ee">Ee</span>,<span word="Ff">Ff</span>,<span word="Gg">Gg</span>,<span word="Hh">Hh</span>的正确书写。</p><p> <span word="b">b</span>.听、说、读写单词<span word="he">he</span>,<span word="she">she</span>,<span word="friend">friend</span>。</p><p> <span word="c">c</span>.能够运用句型<span word="He">He</span>/<span word="Sheisaboy">Sheisaboy</span>/<span word="girl">girl</span>。<span word="He">He</span>/<span word="Sheismyfriend">Sheismyfriend</span>。<span word="Thisis">Thisis</span>..</p><p> 2.能力目标：</p><p> 能够运用本课所学的词，句型向大家介绍朋友。</p><p> 3.情感、态度、价值观：</p><p> 通过创设情境激发学生的学习兴趣，通过手偶的演练来吸引学生的主意力，培养学生珍惜同学之间的友谊，互相帮助。</p><p> 二、教具准备：</p><p> 字母卡片，单词卡片，<span word="he">he</span>,<span word="she">she</span>,<span word="friend">friend</span>的贴片，手偶，录音机。</p><p> 三、教学重点、难点：</p><p> 1.教学重点：</p><p> 学会本课本中的所学单词及句型，并能够运用。</p><p> 2.教学难点：</p><p> <span word="a">a</span>.字母<span word="e">e</span>,<span word="f">f</span>,<span word="g">g</span>,<span word="h">h</span>的发音。</p><p> <span word="b">b</span>.在适当的情境中灵活运用并介绍朋友。</p><p> 四、学情以及教材分析：</p><p> 1.学生情况：</p><p> 对于刚刚接触英语的三年级学生，在第一单元中已经学习了<span word="his">his</span>和<span word="her">her</span>这两个形容词性物主代词以及一些简单的日常交际用语的基础上，本课主要是将人称代词<span word="he">he</span>,<span word="his">his</span>和<span word="she">she</span>,<span word="her">her</span>以及<span word="boy">boy</span>和<span word="girl">girl</span>匹配正确。而本课的句型<span word="Thisis">Thisis</span>在第一单元中也有所接触。所以，本课对于学生的学习和掌握来说，不会太难。2</p>
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