提高SAT阅读能力要先提高学术词汇量
<p> <span word="SAT">SAT</span>阅读部分永远都是中国学生的痛，尤其是这部分要求的大量的学术词汇令我们望而生畏。然而词汇却又是整个阅读部分最不能忽视的首要因素。阅读理解部分一共可以分为三个层次即<span word="SENTENCE">SENTENCE</span> <span word="LEVEL">LEVEL</span>,<span word="PARAGRAPH">PARAGRAPH</span> <span word="LEVEL">LEVEL</span> 和<span word="PASSAGE">PASSAGE</span> <span word="LEVEL">LEVEL</span>。这三个层次无一不考察考生的学术词汇量，尤其是<span word="SENTENCE">SENTENCE</span> <span word="LEVEL">LEVEL</span>即填空题。这一部分占据整个阅读部分67道题中的19道题目，几乎是三分之一。而我们大家都知道，填空题考察的最多的就是我们对学术词汇的识别。换句话说，阅读部分对学术词汇的直接考察占据了整个800分的三分之一。我们因该毫不犹豫的投入到学术词汇的学习和积累之中。</p><p> 那怎样在两个月的时间里迅速复习或者扩充我们的学术词汇呢?很多人对这个问题有很大的质疑，会认为我们在初中和高中生活的六年里一共才掌握了3500个单词，在短短的两个月里掌握<span word="SAT">SAT</span>阅读要求的12000个单词简直是难于上青天。在这里我们应该区分开一对概念即<span word="PASSIVE">PASSIVE</span> <span word="VOCABULARY">VOCABULARY</span> 和 <span word="ACTIVE">ACTIVE</span> <span word="VOCABULARY">VOCABULARY</span>。我们在初中和高中所学会的词汇都被称之为<span word="ACTIVE">ACTIVE</span> <span word="VOCABULARY">VOCABULARY</span>即要求我们听说读写全会的词汇，这些单词是我们在日常生活和学习之中必不可少的词汇。但是<span word="SAT">SAT</span>阅读理解所需要的词汇大多数都是 <span word="PASSIVE">PASSIVE</span> <span word="VOCABULARY">VOCABULARY</span>即不需要我们听说读写都会的词汇，这些词汇的唯一要求就是当这些单词出现的时候我们认识就可以了。因此这些令我们望而生畏的学术词也只能被称为纸老虎。只要我们肯努力，两个月的时间是完全可以积累足够多的。</p>
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