做好Student’s Daily Presentation这道“...
<p>笔者认为，将<span word="Duty">Duty</span> <span word="Report">Report</span>改称为<span word="Student">Student</span>’<span word="s">s</span> <span word="Daily">Daily</span> <span word="Presentation">Presentation</span>会更具科学性:一方面，由于英语课时与班级常务管理、值日安排间的不可协调性，致使该活动的实施者往往并非值日生，而是按英语学科另行安排的顺序;另一方面，该活动的内容并非“报告”，而是学生用英语展示自己对某一主题的研究探索、介绍自己的兴趣爱好或与其他同学交流对人对事的观点等。</p><p><span word="Student">Student</span>’<span word="s">s</span> <span word="Daily">Daily</span> <span word="Presentation">Presentation</span>被青睐它的师生们形象地称为英语课堂的“开胃菜”。只要教师精心烧制，这道菜既能极大地激发学生的学习热情，又能为学生体验英语、学以致用创造机会，进而实现全面提升语言能力的目标。笔者认为，有效开展这项活动应注意以下两点:</p>
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