人教版二年级数学下册第一单元《数据收集整理》教案（十二）
<p>人教版二年级数学下册第一单元《数据收集整理》教案（十二）</p><p>【第一课时】 数据的收集整理</p><p>一、教学目标</p><p>1.了解统计的全过程，体会收集数据的必要性；能根据统计表提出并解答简单问题。</p><p>2.经历收集数据的活动，在观察、比较中培养抽象概括的能力。</p><p>3.感受数学知识之间的联系、数学与生活的联系。</p><p>二、教学重点</p><p>了解统计的全过程，体会收集数据的必要性</p><p>三、教学难点</p><p>能根据统计表提出并解答简单问题</p><p>四、教学具准备</p><p>课件</p><p>五、教学过程</p><p>（一）情境导入</p><p>1.创设情境</p><p>(1)师：学校要给同学们做校服，下面四种颜色，选哪种颜色合适？</p><p>(2)师：三位同学分别提出了自己的建议。听哪位同学的，为什么？</p><p>2.揭示课题：确定校服的颜色，应该调查一下同学们分别喜欢的颜色，收集整理同学们喜欢的颜色的数据后再做出决定。</p><p>（二）探究新知</p><p>1.了解统计全过程</p><p>（1）师：如果现在班里调查，怎样调查呢？</p><p>（2）出示根据统计表，先说一说表格中每个数所表示的意思，再尝试回答下列问题：</p><p>全班共多少人？</p><p>喜欢什么颜色的人最多？</p><p>如果给这个班做校服，选择什么颜色合适？全校选这种颜色做校服合适吗，为什么？</p>
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