北师大版五年级数学下册《这月我当家》教案
<p>一、巩固引导</p><p>1、先用等量关系表示各题中的数量关系，再列式计算</p><p>（1） 我校有女生450人，占全校人数的 。</p><p>（2） 一根绳剪去，刚好是3米。</p><p>（3） 一桶水倒出20千克，刚好占全桶油的 ，这桶油有多少？</p><p>2、解答这类问题的思路和方法是怎样的？</p><p>3、揭示课题。</p><p>二、揭示课题</p><p>1、谈话引入：同学们，你们家是谁当的家，你了解你家一个月的支出情况吗？请简单介绍一下。</p><p>师：如果让你去当家，你会如何支配家里的支出？</p><p>师：当家中的学问可多了，你们想弄清当家中的数学问题吗？好，今天我们就来研究。</p><p>2、揭示课题，板书：这月我当家。</p><p>［设计意图：通过调查使学生了解了月家庭支出的情况，明确了统计家庭月支出的意义，同时使下面的计算更具有实际意义］</p><p>三、探究新知</p><p>1、收集数学信息和问题</p><p>2、课件出示统计表：</p><table><tbody><tr><td> </td><td><p>食品</p></td><td><p>服装</p></td><td><p>水电气</p></td><td><p>书报</p></td><td><p>其他</p></td><td><p>合计</p></td></tr><tr><td><p>钱数/元</p></td><td><p>500</p></td><td><p>100</p></td><td><p>125</p></td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td><p>占总支出的百分比</p></td><td><p>40%</p></td><td><p>8%</p></td><td> </td><td><p>2%</p></td><td> </td><td> </td></tr></tbody></table><p>3、读懂统计表里的内容</p><p>4、提出数学问题。</p><p>5、课件出示：</p><p>水电气支出占总支出的百分之几？</p><p>书报支出多少钱？</p><p>其他支出多少钱？</p><p>其他支出占总支出的百分之几？</p><p>老师家这个月总支出了多少钱？</p><p>合计占总支出的百分之几？</p><p>6、解决问题</p><p>学生独立尝试解答</p><p>7、交流、汇报</p><p>8、比较算法的异同。</p><p>师：黑板上的几种算法，它们有什么相同和不同的地方？</p><p>9、对比</p><p>10、小结：其实，百分数应用问题就是分数应用问题，就用解决分数应用问题的思路与方法来解。因此，今天所解决的就是已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。</p><p>11、让学生独立把表格填写完整。</p><p>12、全班交流反馈。</p><p>四、巩固应用</p><p>1、填一填</p><p>（1） 学校里男生人数占51﹪。</p><p>（ ）（ ）=男生人数 （ ）（ ）=全校人数</p><p>（2） 果园里桃树棵树是梨树的120﹪。</p><p>（ ）（ ）=桃树棵树 （ ）（ ）=梨树棵树</p><p>（3） 五年一班今天的的出勤率是98﹪。</p><p>（ ）（ ）=98﹪（ ）98﹪=（ ）（ ）98﹪=（ ）</p>
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