新冀教版小学一年级下册数学第五单元《游戏中的数学》教案教学设计
<p>第十三课时 游戏中的数学</p><p>【教学内容】</p><p> 冀教版数学一年级下册62～63页。</p><p>【教学目标】</p><p> 1、结合熟悉的情境，经历发现信息、选择信息提出问题并解答的过程。</p><p> 2、能选择合适的信息提出问题，并运用基本的数学知识和技能解决简单的问题。</p><p> 3、感受游戏活动中也有很多数学问题，增强学习数学的兴趣和数学应用意识。</p><p>【教学重点】</p><p> 结合熟悉的情境，经历发现信息、选择信息提出问题并解答的过程。</p><p>【教学难点】</p><p> 能选择合适的信息提出问题，并运用基本的数学知识和技能解决简单的问题。</p><p>【教学准备】</p><p> 挂图，学具卡片。</p><p>【学习方式】</p><p> 小组合作、交流研讨、动手操作。</p><p>【教学类型】</p><p> 新授课。</p><p>【教学过程】</p><p>环</p><p>节 学生活动 教师活动 设计意图</p><p>创</p><p>设</p><p>情</p><p>境</p><p>学生各抒己见</p><p>学生观察图画 1、谈话：同学们，我们要开展体育活动，你们想搞哪些活动呢？</p><p>2、同学们喜欢这些活动，看，他们也喜欢这些活动，边说边出示图。</p><p>创设情境，从学生身边实际出发，让他们有真实的感受，从而激发兴趣</p><p>探</p><p>究</p><p>与</p><p>体</p><p>验</p><p>同桌同学互相说一说。</p><p>学生倾听，了解各种数学信息。</p><p>学生分组讨论</p><p>学生注意听，本组同学认真听，如果有说不全的给补充，与其他组有不同的问题再接着提。 1、（看图）他们在干什么？</p><p>看画面后，请学生到前面给同学们讲一讲。</p><p>提问：根据画面上的内容，你能提出哪些数学问题？</p><p>组织学生在小组内交流，教师巡视指导。</p><p>2、各组进行汇报，</p><p>教师要适当引导点拨。</p><p>3、自己动手将提出的问题填写在书上。</p><p>教师巡视指导</p><p>这一环节，让学生充分观察搜集数学信息。</p><p>让学生用数学语言表达数学思维过程，培养学生用数学语言进行交流</p><p>并培养提问题的意识。</p><p>布置作业：课本第62～63页练一练。</p><p>板书设计：</p><p>看图说一说</p><p>【教学反思】</p><p></p>
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