新西师大版四年级下册数学第五单元《小数点位置移动引起小数大小的变化（二）》教案
<p>第六课时 小数点位置移动引起小数大小的变化（二）</p><p>【教学内容】</p><p>课本第59--60页练习十五第3-11题。</p><p>【教学目标】</p><p>1、进一步掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化。</p><p>2、能根据要求正确移动小数点的位置。</p><p>3、感受数学知识的严谨，养成认真、仔细的习惯。</p><p>【教学重点】</p><p>进一步掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化。</p><p>【教学难点】</p><p>根据要求正确移动小数点的位置。</p><p>【教学过程】</p><p>一、基本练习</p><p>1、小数点位置移动引起小数大小变化的规律是什么？</p><p>2、练习十五第3题。</p><p>学生独立看懂表格，注意找准整数的小数点位置，并指名让学生说说他们的方法。</p><p>二、指导练习</p><p>1、第8题。</p><p>老师针对不同的学生进行指导。</p><p>小麦面粉100㎏——85㎏↓缩小100倍↓缩小100倍（先左后右）</p><p>1㎏——（）㎏↓扩大2023倍↓扩大2023倍（先右后左）</p><p> （）㎏ ——850㎏</p><p>2、第9题。 </p><p>请同学们先汇报收集的资料，再算一算。</p><p>3、第10题。</p><p>注意两种情况：一是宽边相接，按长边计算；二是长边相接，按宽边计算。</p><p>三、独立练习</p><p>1、练习十五第4，5题教师强调：写得数时注意位数不够用“0”补足。</p><p>2、学生独立完成第6，7题</p><p>四、课堂小结</p><p>哪些同学愿意谈谈今天的收获？</p><p>教学反思：</p><p></p>
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