新人教版小学一年级下册数学第六单元《整理和复习》教案教学设计
<p>整理和复习</p><p>整理和复习</p><p>教材第81页第1题~第3题及练习十九第1题~第3题。</p><p>1.引导学生归纳100以内的加、减法的算理和算法。</p><p>2.形成单元知识结构框架,培养学生的抽象概括能力。</p><p>3.使学生养成认真细心的良好学习习惯。</p><p>1.熟练掌握100以内加、减法的算理和算法。</p><p>2.提高学生计算的熟练性和准确性。</p><p>投影。</p><p>1.整理100以内加、减法的有关知识,形成知识结构图。</p><p>老师谈话:本单元都学习了哪些加法计算?(整十数加整十数,两位数加一位数)</p><p>两位数加一位数又分成哪两种类型?(两位数加一位数分不进位和进位两种类型)</p><p>本单元学习了哪些减法计算?(整十数减整十数,两位数减一位数的不退位减法和两位数减一位数的退位减法)</p><p>整十数也是两位数,我们把整十数加、减整十数归纳为两位数加、减整十数。那么本单元所学知识就形成了一个知识结构图。</p><p>2.理清算理、弄清算法。</p><p>(1)整十数加、减整十数。把几个十与几个十相加、相减,得数表示几个十。</p><p>50+20=705个十加上2个十是7个十。</p><p>60-20=406个十减去2个十是4个十。</p><p>(2)两位数加一位数(不进位)、整十数。加一位数在两位数的个位上加几,加整十数在两位数的十位上加几。</p><p>4+2=6 30+20=50</p><p>30+6=36 50+4=54</p><p>(3)两位数减一位数(不退位)、整十数。减一位数在两位数的个位上减几,减整十数在两位数的十位上减几。</p><p>7-3=4 50-30=20</p><p>50+4=54 20+7=27</p><p>(4)两位数加一位数(进位加)。把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,用所得的和再加整十数。</p><p>5+5=108+6=14 4+6=10</p><p>10+30=4040+14=5444+10=54</p><p>4+9=131+9=10</p><p>70+13=83 73+10=83</p><p>(5)两位数减一位数(退位减)。把两位数分成几十和十几,用十几减一位数,再用几十加所得的差。</p><p>14-6=810-6=4 10-3=7</p><p>10+8=18 14+4=1850+7=57</p><p>13-9=410-9=1</p><p>60+4=6463+1=64</p><p>3.教材第81页第1题。</p><p>(1)在计算出得数以后,让学生说一说哪些算式中的7和2可以直接相加。</p><p>57+2(7和2都在个位上)</p><p>75+20(7和2都在十位上)</p><p>(2)在计算出得数以后,让学生说一说57+9和75+9怎样想能很快算出得数。</p><p>57+9=66(用57个位上的7直接加9,是16。再加50是66)</p><p>75+9=84(用75个位上的5加9是14,再加70是84)</p><p>4.比一比,赛一赛,看谁算得又对又快。</p><p>25+8=36+7=59+2=50+16=39+40=47+50=</p><p>46-9=82-5= 65-7=97-60=62-40=58-30=</p><p>1. 教材第81页第2题</p><p>2. 教材第81页第3题。</p><p>3. 练习十九的第1题。</p><p>1. 练习十九的第2题。</p><p>2. 练习十九的第3题。</p><p>课堂作业新设计</p><p>1. 202320232023</p><p>(1)57-2,因为2和7都在个位上;75-20,因为2和7都在十位上。</p><p>(2)略</p><p>2. 先算13+7=20,再算20+2023</p><p>先算67-8=59,再算59-509</p><p>先算46+4=50,再算38+2023</p><p>先算27-20=7,再算83-776</p><p>3. 202320232023</p><p>思维训练</p><p>1. 2023202320232023</p><p>2. 2023202385</p><p>教材习题</p><p>教材第81页</p><p>1. 202320232023</p><p>(1)57+2,因为7和2都在个位上;75+20,因为7和2都在十位上。</p><p>(2)略</p><p>整理和复习</p><p>100以内的加法和减法(一)</p><p></p>
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