新北师大版小学六年级下册数学第一单元《点动成线》导学案教学案
<p>点动成线1点 动 成 线</p><p>项目 内容</p><p>1.在括号里填“平移”或“旋转”。 </p><p>工作中的风扇扇叶是()现象。</p><p>笔直公路上快速行驶汽车的车身的运动是()现象。</p><p>2.这是一条(),它是怎么画出来的?</p><p>3.</p><p>将自行车后轮支架支起,在后轮辐条上系上彩带。随后转动后轮,观察并思考彩带随后轮的转动形成的图形是什么?</p><p>分析与解答:后轮转动一圈,彩带也随之转动(),彩带从这个地方开始转动又回到原地,形成了一条封闭的()线,这条封闭的()线就是()。</p><p>4.通过预习,我知道了点通过平移或旋转可以形成()。 </p><p>预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。</p><p>5.</p><p>前进的小船、放出的第一个风筝、发射的导弹都可以看成一个运动的(),小船在水面留下的痕迹、连成一串的风筝、导弹喷出的尾焰都可以看成这个点运动后形成的()。</p><p>温馨</p><p>提示 知识准备:有关点动成线的生活经验。</p><p>参考答案：</p><p>1.旋转平移</p><p>2.射线略</p><p>3.一圈曲曲圆</p><p>4.线</p><p>5.点线</p><p></p>
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