新北师大版小学六年级下册数学第一单元《线动成面》导学案教学案
<p>2线 动 成 面</p><p>项目 内容</p><p>1.点的运动形成()。 </p><p>2.这幅画卷起来后像我们学过的什么图形?全部打开后又像我们学过的什么图形?</p><p>3.观察右图,你发现了什么?</p><p>分析与解答:我们可以把汽车雨刷器看成一条(),这条()转动后形成一个(),这是一个()图形。</p><p>4.通过预习,我知道了线通过平移或旋转可以形成()图形。 </p><p>预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。</p><p>5.</p><p>雨刷器、扇骨都可以看成一条()。刷出来的图形是()形,打开的扇面是()形,它们都是()图形。 </p><p>6.</p><p>擀面杖、草帘中心的木棍都可以看成一条(),擀出来的面皮是()形的。打开后的草帘是()形的,它们都是()图形。</p><p>温馨</p><p>提示 知识准备:有关线动成面的生活经验。</p><p>参考答案：</p><p>1.线</p><p>2.圆柱长方形</p><p>3.线段线段扇形平面</p><p>4.平面</p><p>5.线段扇扇平面</p><p>6.线段圆长方平面</p><p></p>
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