人教版二年级下册数学《笔算加法综合练习》教案
<p> </p><p>教学目标</p><p>1、使学生进一步掌握三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。</p><p>2、使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强数学学习的兴趣，发展数学思考。</p><p>教学过程：</p><p>一、揭示课题</p><p>二、计算练习</p><p>1、笔算并验算</p><p>(出示)比一比，算一算</p><p>6+8 7+9 6+3 5+7</p><p>60+80 70+90 60+30 50+70 (口算交流)</p><p>Q：第二行的几道题你是怎样算的?(同桌说一说)</p><p>比一比，两组题有什么相同的地方和不同的地方?</p><p>(学生比较异同)</p><p>强调：在计算时，哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一。</p><p>(板书)265+137 472+58</p><p>要求计算并验算(学生做在课堂本上)</p><p>2、练习五第2题</p><p>校对板演，集体订正</p><p>Q：计算中要注意些什么?</p><p>1)相同数位对齐;</p><p>2)从个位加起;</p><p>3)哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。</p><p>Q：怎样验算加法?</p><p>交换加数的位置再加一遍</p>
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