人教版六年级上册《圆的周长(2)》数学教案
<p>人教版六年级上册《圆的周长(2)》数学教案</p><p>第5单元 圆</p><p>第3课时 圆的周长(2)</p><p>【教学内容】</p><p>圆的周长</p><p>【教学目标】</p><p>知识与技能：</p><p>1、让学生知道什么是圆的周长。</p><p>2、理解并掌握圆周率的意义和近似值。</p><p>3、初步理解和掌握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。</p><p>过程与方法：让学生通过测量几组圆的直径和周长，自主发现周长和直径的比值是一个固定值，从而引出圆周率的概念，并总结出圆的周长计算公式。</p><p>情感、态度与价值观：培养和发展学生的空间观念，培养学生抽象概括能力和解决简单的实际问题能力。</p><p>【教学重难点】</p><p>重点：理解和掌握圆的周长的计算公式。</p><p>难点： 对圆周率的认识。</p><p>【导学过程】</p><p>【知识回顾】</p><p>圆的周长与直径之间有何关系？</p>
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