人教版六年级上册《用百分数解决问题（四）》数学教案
<p>人教版六年级上册《用百分数解决问题（四）》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>1、学生能够尝试用假设法解决连续求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题</p><p>2、掌握用抽象1解决实际问题的方法。</p><p>教学重点：</p><p>用假设法解决连续求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题</p><p>教学难点：用抽象1解决实际问题的方法。</p><p>一、创设情境，复习导入</p><p>口答算式。</p><p>（1）100的5%是多少？</p><p>（2）50吨的10%是多少？</p><p>（3）2023元的8%是多少？</p><p>（4）50万元的20%是多少？</p><p>二、探索交流，解决问题</p><p>1、出示例5</p><p>2、分析问题</p><p>（1）已知什么？求什么？</p><p>（2）商品的原价不知道，怎么办？</p>
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