人教版五年级上册《练习十九》数学教案
<p>人教版五年级上册《练习十九》数学教案</p><p>教学内容：教材P89～90练习十九第4～11题。</p><p>教学目标：</p><p>知识与技能：熟练运用平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积，解决相关的实际问题。能根据底、高、面积三个量中的任意两个量，用算术方法或方程计算第三个量。</p><p>过程与方法：通过猜测、验证、比较发现平行四边形的面积与底和高的直接关系。</p><p>情感、态度与价值观：体会数学的应用价值及数学与生活的紧密联系。</p><p>教学重点：运用所学知识解决有关平行四边形面积的应用题。</p><p>教学难点：逆用平行四边形面积的计算公式。</p><p>教学方法：学练结合。</p><p>教学准备：多媒体、一个平行四边形、一个长方形。</p><p>教学过程：</p><p>课前预习案：</p><p>1.计算下面每个平行四边形的面积。</p><p>(1)底是32cm，高是8cm。</p><p>(2)底是8.5cm，高4.2cm 。</p><p>2.测量出需要的数据，并计算下面图形的面积。</p><p> </p><p>一、课前反思</p><p>通过昨天的学习，你都学会了什么，还有那些不懂的地方呢？</p><p>二、交流解惑</p>
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