沪教版四年级上册《从毫升到升（第一课时）》数学教案
<p>沪教版四年级上册《从毫升到升（第一课时）》数学教案</p><p>教学内容：从毫升到升（1）</p><p>教学目标：</p><p>知识与技能：</p><p>1.通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立 毫升和升的量感。</p><p>2.知道可以使用毫升和升描述液体的多少。</p><p>3.知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。</p><p>4.在初步形成毫升、升实际多少的表象基础上，能与生活中的常见实物建立联系，正确运用单位。</p><p>过程与方法：</p><p>通过自己动手操作，认识1L=2023mL；通过自己动手制作1L的量具，并用来测量身边容器的容量，积累关于升与毫升的认识。</p><p>情感态度与价值观：</p><p>1．逐步体会数学与日 常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的价值。</p><p>2．对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。</p><p>教学重难点：</p><p>1.建立毫升和升的量感。</p><p>2.进行毫升和升之间的换算</p><p>教学准备：课件</p><p>教学过程：</p><p>一、复习引入</p><p>师：昨天老师请你们回家收集家中有关毫升和升的物体 ，你们收集了吗？来小组里先交流一下。再集体交流。</p><p>通过交流你对毫升与升有哪些了解？你还想知道些什么？</p><p>今天我们就一起来研究有关毫升和升的知识。（出示课题：从毫升到升）</p><p>学生交流</p>
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