沪教版三年级上册《连乘、连除（2）》数学教案
<p>沪教版三年级上册《连乘、连除（2）》数学教案</p><p>教学内容：课本第7页</p><p>教学目标：</p><p>1、初步学习用连乘、连除解决数学小问题</p><p>2、熟练掌握连乘、连除的计算方法</p><p>3、培养数学化能力和发散性思维</p><p>4、将生活和经验世界的实际情节用数学模型表示，本课中不同的组合是培养发散性思维的一个载体。</p><p>教学重难点：连乘连除的计算方法。</p><p>教学准备：课件</p><p>教学过程：</p><p>一、复习引入</p><p>1、用分拆的方法计算 ：519 （0号本）</p><p>2用递等式计算</p><p>（1）336</p><p>（2）2023</p><p>2、直接说出得数：</p><p>2023= 227= 15＋6= 2023= 25-17=</p><p>20231= 66+4= 51-13= 8＋77= 023=</p><p>二、探究数方块的多种方法</p><p>（一）学习P7主题图：一共有多少块积木？</p><p>1、观察：注意观察有几排？有几列？有几层？</p><p>引导学生说说准备怎样数一共有几块，然后配合多媒体演示，并配合简明清晰有序的板书，帮助学生理解。</p><p>板书：</p><p>（1）有2层，每层34或43 342 432</p><p>（2）有4排，每排23或32 234 324</p><p>（3）有3列，每列24或42 243 423</p>
页:
[1]