沪教版一年级上册《加减混合》数学教案
<p>沪教版一年级上册《加减混合》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>知识与技能：</p><p>1、让学生掌握加减混合运算的计算方法。</p><p>2、能看图正确地说出图意。</p><p>过程与方法：能用简洁的数学语言看图说图意。</p><p>情感态度价值观：对学生进行文明乘车的思想教育。</p><p>教学重难点：</p><p>重点：掌握加减混合运算的计算方法。</p><p>难点：建构加减混合运算的模型。</p><p>教学媒体：口算卡片、实物投影、课件、双色片等。</p><p>教学过程：</p><p>课前准备：10的分与合</p><p>一、复习连加连减。</p><p>板书：6+1+2= 2+4+3=</p><p>6－2－3= 10－4－4=</p><p>1、直接说得数。</p><p>2、计算后先让学生说说2+4+3=和10－4－4=计算这两题时分别先算什么、再算什么，然后让他们着重说一说在2＋4＋3的计算中第二步是哪两个数相加，在10－4－4的计算中是哪两个数相减。</p><p>3、连加连减是按怎样的顺序计算的？</p><p>二、体验感知</p><p>乘车情景：</p><p>小朋友们学得真棒，邵老师带大家去乘小火车。</p><p>看，小火车开来了。</p><p>（一）先加后减</p><p>1、车上有多少乘客？（3个）</p><p>2．小火车到站了，发生了什么？ （上来了4个，又下去了2个）</p><p>3、谁能编一个数学小故事？</p>
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