新人教版二年级数学上册第二单元教案《2.减法 第5课时》教学设计
<p>第五课时</p><p>教学内容</p><p>练习四。(教材第25、第26页)</p><p>教学目标</p><p>1.引导学生学习用加减法解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。</p><p>2.培养学生分析、解决问题的能力和思维的灵活性。</p><p>重点难点</p><p>重点:在活动中感受“求比一个数多(少)几的数是多少”的过程和方法。</p><p>难点:逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。</p><p>教具学具</p><p>课件。</p><p>教学过程</p><p>一 问题情境</p><p>师:同学们,我们学过了“求比一个数多(少)几的数是多少”这类问题的解决方法,你们有什么想法和收获呢? </p><p>【设计意图:上课之初点明本节课的主旨,有助于明确学习目标,避免学习的盲目性和散漫性】</p><p>二 自主探究</p><p>师:请大家在小组内讨论一番。</p><p>学生在小组内讨论自己的收获和想法,教师巡视,了解学生的想法。</p><p>生1:我觉得在解决“求比一个数多(少)几的数是多少”这类问题时,最主要的就是分析题意,弄清楚究竟是哪个数多,哪个数少。</p><p>生2:在分析这类题时,动手摆一摆花片、小棒之类的东西,就能很直观地看出谁多谁少,再计算起来就比较容易了。</p><p>生3:经过几次的动手操作,我找到了一点规律:求比一个数多几的数是多少,既然比这个已知的数多,就说明比这个已知数大,就用加法解决;求比一个数少几的数是多少,既然比这个已知数少,就说明比这个已知数小,就用减法解决。</p><p>生4:我也知道了,求比一个数多几的数是多少,用加法计算;求比一个数少几的数是多少,用减法计算。</p><p>……</p><p>师:同学们总结得真棒!接下来我们来检查一下大家的学习成果。</p><p>(课件出示教材第26页第7题)</p><p>师:请同学们先看题,然后说说“优惠8元”是什么意思。</p><p>学生看懂题意后交流对“优惠8元”的理解。</p><p>(优惠8元就是比标价少8元)</p><p>师:请选择自己喜欢的方法进行正确解答。</p><p>学生尝试解答,教师巡视,个别指导。</p><p>组织学生交流想法和结果。</p><p>【设计意图:引导学生在系统复习知识点的基础上,进行针对性的练习,更能有效地提高学生分析和解决问题的能力】</p><p>三 总结提升</p><p>师:经过这节课的复习和整理,你有什么收获呢?</p><p>(求比一个数多几的数是多少,就是求较大的数,用加法计算;求比一个数少几的数是多少,就是求较小的数,用减法计算)</p><p>【设计意图:经过一节课的练习和提高,在课堂教学结束时,引导学生再次回顾重点知识,这样更有利于学生牢固掌握】</p><p>板书设计</p><p>教学反思</p><p>1.给学生足够开放的空间,引导学生结合自己动手操作的经验,总结规律,既能提高学生的概括能力、表达能力,又有利于学生在交流中学会倾听,取人之长补己之短,在交流中不断进步,在合作中整体提高。</p><p>2.教学要遵循“生活—数学—生活”的规律,取之于生活,用之于生活。所以在学生进行了知识点的整理之后要注重相应的练习,这样既能使学生在训练中提高解决问题的能力,又能使学生深刻体会到数学的价值。</p><p>课堂作业新设计</p><p>A类</p><p>小明今年9岁,爸爸比他大28岁,爸爸今年多少岁?</p><p>[考查知识点:求比一个数多(少)几的数是多少;能力要求:能正确分析并解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题]</p><p>B类</p><p>猜一猜,算一算。</p><p>(1)小明买两种玩具,刚好50元。他买的是哪两种玩具?</p><p>(2)小刚花的钱比小明多10元。小刚买的是哪两种玩具?</p><p>[考查知识点:两位数的加减法,即“求比一个数多(少)几的数是多少”;能力要求:具有一定的解决问题的综合能力]</p><p>参考答案</p><p>课堂作业新设计</p><p>A类:9+28=37(岁)答:爸爸今年37岁。</p><p>B类1)坦克和机器人,27+23=50(元)答:小明买的是坦克和机器人。</p><p>(2)坦克和火车,27+33=60(元)答:小刚买的是坦克和火车。</p><p>教材习题</p><p>第25、第26页“练习四”</p><p>1. 86+9=95(个)答:西西下了95个蛋。</p><p>2. 53-18=35(只)答:去年有35只。</p><p>3.(1)45+31=76(圈)答:神舟六号绕地球飞行了76圈。</p><p>(2)答案不唯一,如神舟六号载了几位航天员?3-1=2(位)</p><p>4. 2023202320232023</p><p>5. (1)56-22=34(票)答:多伦多比北京少得34票。</p><p>(2)答案不唯一,如北京比伊斯坦布尔多得多少票?56-9=47(票)</p><p>巴黎比多伦多少得多少票?22-18=4(票)</p><p>6. 32-15=17(元)答:小玉已经攒了17元。</p><p>7.(1)58-8=50(元)答:每个足球50元。</p><p>(2)45-8=37(元)答:每个篮球37元。</p><p>(3)答案不唯一,如每个排球多少钱?39-8=31(元)</p><p>8*.得数是83的有:7+76=2023+46=2023+31=2023+18=83</p><p>得数是62的有:98-36=2023-9=2023-18=2023-29=62</p><p></p>
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