新课标版三年级上册数学《分数简单计算》教案（六）
<p>《2.分数的简单计算》教案</p><p>教学目标</p><p>1、使学生掌握简单的同分母分数加、减法计算的方法。</p><p>2、通过交流，总结，经历知识形成的过程，初步学会表达解决问题的大致过程和方法。</p><p>3、能运用生活经验，对有关的数字信息作出解释。使学生体会数学与生活实际的联系，明确学习数学的目的。</p><p>4、使学生能在他人的鼓励与帮助下，克服在数学活动中遇到的困难，获得成功的体验。</p><p>教学重点</p><p>使学生掌握分数的简单计算的方法。</p><p>教学难点</p><p>1、在分数加减法中，分母相同时，分子相加或相减；</p><p>2、在加法中，和的分子和分母相同时，可以写成1；</p><p>3、在减法中当被减数为1时，可以写成与减数分母相同的分数再减。</p><p>学情分析</p><p>简单的分数计算，看似简单其实不简单，要让每位学生都明白其中的算理，那就是真的不简单。</p><p>教学过程</p><p>（-）课前复习</p><p>1、打开PTT，让同学们回答屏幕上的问题，复习之前学过的内容。</p><p>（1）4/9里面有（）个1/9，5/6里面有（）个1/6。</p><p>（2）3个（）是3/7，5个（）是5/9。</p><p>（3）（）个1/3是2/3，（）个1/7是3/7。</p><p>（4）5/8里有（）个（），4个1/4是（）。</p><p>（5）1＝4/4＝（）/8＝3/（）＝6/（）＝（）/5。</p><p>（二）情境引入</p><p>师：同学们好，老师买了个大西瓜，我把它平均分成了8份，那么每份是这西瓜的多少了？</p><p>学：八分之一。</p>
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