新课标版三年级上册数学《认识几分之一》教案（四）
<p>《认识几分之一》教学设计</p><p>教学内容：</p><p>人教版小学数学教材三年级上册第90-91页。</p><p>教学目标：</p><p>1、初步认识几分之一，会读写几分之一，知道分数表示的意义。</p><p>2、通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识与语言表达能力。</p><p>3、在动手操作中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。</p><p>教学重点：认识几分之一。</p><p>教学难点：会理解会说分数的意义。</p><p>教、学具准备：PPT、正方形纸、长方形纸</p><p>教学过程</p><p>一、 创设情境，生成问题(听歌)</p><p>师：同学们，刚才听的是哪部动画片的主题曲？你们喜欢《西游记》里的哪个人物？有一天，孙悟空和猪八戒去郊游，他们带了一些食物，看--（出示课件）</p><p>师：他们该怎么分呢？</p><p>生：把4个苹果平均分给2个人，每人2个。（板书：2）</p><p>师：2瓶水呢？</p><p>生：要把两瓶水平均分给他们俩，每人1瓶。（板书：1）</p><p>师：蛋糕呢？</p><p>生：要把一个蛋糕平均分给他们俩，每人得半个。</p><p>师：半个，那要怎么分呢，这样行不行？（不平均分）恩，这样八戒可就不同意了。</p><p>生：不行，要平均分。</p><p>师：没错，要平均分。</p><p>二、新授</p><p>（结合课件导出分数二分之一的写法、读法、、各部分名称及分数表示的意义）</p><p>1.揭示课题</p><p>师：我们把一个蛋糕平均分成两份，每一份都是这蛋糕的一半。表示一半的数要怎么写呢？（板书：？）</p><p>我们以前学过吗？那我们就需要一种新的数来表示它，今天我们就来认识一下这个新朋友分数（板书：分数）。</p><p>师：刚才把一个蛋糕平均分成两份，一半是其中的几份？（一份）对，在数学中用这个分数来表示一半。那这个分数表示什么意义呢？</p><p>2.折长方形的二分之一</p><p>师：下面，我们也用这种方法分一分。请同学们拿出长方形纸，折一折，用斜线涂出长方形的二分之一，并和同桌说说它表示的意义。</p><p>师：谁来展示一下？说一说表示的意义。（阴影部分是这个长方形的二分之一）</p><p>师：空白部分应该怎么表示？为什么？（因为它也是长方形的一半）</p><p>小结：折出长方形的二分之一有3种折法。（出示师折的长方形）</p><p>老师也把一个正方形平均分成两份（出示），我们用一条横线表示平均分，把这个正方形平均分成两份（在横线下板书2），其中的一份就是这个正方形的二分之一。（在横线上板书1）</p><p>谁观察到老师是怎么写这个分数的？</p><p>生：先写横线，再写2，最后写1。</p><p>师：你观察的真仔细！掌声送给她。想不想跟我一起写个1/2呢？请同学们拿起笔。（边板书）先画一条横线，表示平均分，平均分成2份，就在下面写2，表示分成的份数；一半是其中的1份，就在横线的上面写1，表示其中的一份。</p><p>师：这个分数你会读吗？生指名读</p>
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