北师大版一年级数学上册《练习三》教学设计
<p>教学目标：</p><p>1、能正确计算10以内的加减法。</p><p>2、在集体的情境活动中，体会加减法的含义。</p><p>教学重点：在活动中明白算理。</p><p>教学准备：1-10数学卡片、算式卡片、头饰</p><p>教学方法：情境活动教学</p><p>一、第1题教学</p><p>今天，动物园来了很多小客人，他们都想找一个好朋友，可是却没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。-[小学教学-设-计-网-Www.XXjXSJ.cN-]</p><p>分给10个人动物头饰，一张数字卡片。</p><p>要求：</p><p>1、找出的好朋友必须是两个数合起来组成10。</p><p>2、边唱《找朋友》边做。</p><p>3、汇报：________的好朋友是_________</p><p>二、第2题教学</p><p>解放军叔叔想考考我们班的小朋友打靶的本领。</p><p>看第2题，明确题意。</p><p>独立完成，校对</p><p>三、第3题教学</p><p>1、整体估计是黑棋子多，还是白棋子多。</p><p>2、数一数每种棋子的数量。</p><p>3、进行比较：_______比______多_______。</p><p>_______比______少_______。</p><p>4、完成练习，校对。</p><p>四、第4题教学</p><p>１、看清题意。</p><p>２、独立完成。</p><p>３、小组交流。</p><p>五、第5题教学</p><p>老师看时间，要求在2分时间内完成。</p><p>比一比谁做得又对又快。</p><p>六、第6题教学1、分小组模拟比赛。２、小结评议。</p><p>七、教学游戏：</p><p>理解8的组成：你出6，我出2。你出（），我出（）。</p><p>八、回顾总结。</p><p></p>
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