苏教版三年级下册《认识几分之几》数学教案
<p>苏教版三年级下册《认识几分之几》数学教案</p><p>一、创设情境</p><p>1、课件出示例题的场景。</p><p>谈话：同学们看到过这样的场景吗？在这熟悉的场景里，我们解决了什么问题？</p><p>2、学生观察分桃的情景，各抒己见。</p><p>二、探究新知</p><p>1、教学例题</p><p>⑴提出问题</p><p>猴妈妈又提出了新的问题：把一盘桃平均分给4只小猴，3只小猴共分得这盘桃的几分之几？⑵学生自主探究，组内交流。</p><p>谈话：请拿出学具，动手摆一摆，分一分，然后和小组内成员议一议，每只小猴分得几分之几，</p><p>3只小猴一共分得这盘桃的几分之几。</p><p>⑶班级交流。</p><p>问：能说说你是怎样分的吗？</p><p>⑷课件演示分地3/4的过程。</p><p>2、教学想一想</p><p>⑴提出问题，猴妈妈：我有10个桃，平均分给5只小猴，3只小猴一共分得这盘桃的几分之几？</p><p>⑵学生用学具分一分。</p><p>⑶班级交流。</p><p>学生可能会出现两种意见：一是分得这些桃的3/5，另一是分得这些他 3/10，引导学生讨论。</p><p>⑷课件演示分得3/5的过程。</p><p>3、小结：把一些物体看成一个整体，平均分成几份，一份是它的几分之一，几份是它的几分之几。</p>
页:
[1]