苏教版数学二年级上册《用7的乘法口诀求商》优秀教学设计
<p><span>教学目标：</span></p><p>1.知识目标：巩固7的乘法口诀</p><p>2.能力目标：使学生会用乘法口决求商的方法，并能熟练地用7的乘法口决求商。</p><p>3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。</p><p>教学重难点：</p><p>1.利用口决求商。</p><p>教学过程：</p><p>一、旧知回顾。</p><p>1. 把口诀填写完整</p><p>二（）十四（）七二十一六（）四十二</p><p>四（）二十八 （ ）七三十五七（ ）四十九</p><p>2.开火车.口算：</p><p>7×3= 2×7=4×7=24÷4=</p><p>30÷6= 12÷4=7×6=15÷3=</p><p>说说24÷4 、15÷3是怎样想的？</p><p>二、口诀求商。</p><p>1.出示图。（六一儿童节要到了，同学们做了了很多小花， 准备穿成花环）</p><p>学生说说图中条件和问题。</p><p>同学们一共做了28朵花，每7朵扎成一个花环，可以扎几个花环？</p><p>作业本上列出算式并说说为什么用除法算？（平均分）</p><p>学生讨论：怎样求商？</p><p>交流：怎样算？用哪一句口决？ 板书：28÷7=4（个）</p><p>想：（）七二十八</p><p>一共有28朵花，扎成4个花环，平均每个花环有几朵？</p><p>算平均每个花环有几朵可怎样列式？为什么用除法？</p><p>可以怎样计算？独立完成。</p><p>观察比较这一组算式所用口决你发现了什么？</p><p>小结：1、解决平均分的问题时，可以用除法</p><p>2、做除法时可以想对应的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数。</p><p>三、练习。</p><p>1、学生独立完成想想做做1（做完后，同桌之间讨论，每组题目之间有什么练习。）</p><p>说说你是怎样想商的？</p><p>指出：每组的3道题目都是用到同一句乘法口诀，做除法时既可以想口决，又可以想乘法。</p><p>2.师生对口令（根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。）</p><p>（1）师说口决：三七二十一、一七得七、四七二十八</p><p>生说两个算式：</p><p>（2）同桌对口令（同桌之间一人说2句7的乘法口诀，另一人说出对应的4道算式）</p><p>（3）选取两组同学展示。</p><p>（4）师：同学们在做游戏的时候有没有发现一句特殊的乘法口诀？</p><p></p>
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