沪教版三年级下册《面积的估测》数学教案
<p>沪教版三年级下册《面积的估测》数学教案</p><p>教学内容：课本第4页</p><p>教学目标：</p><p>⒈能用数方格的的方法估测出不规则平面图形的的面积。</p><p>⒉通过让学生亲身经历估测活动的过程，初步体会四舍五入的思想方法，发展学生的空间观念。</p><p>⒊激励学生大胆思考、积极主动发表自己的见解，并能与同学交流探讨，分享解决问题的快乐。</p><p>教学重点：体验用一个标准的方格（面积单位）来进行测量的必要性。</p><p>教学难点：判断哪些格子小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格。</p><p>教学准备：课件、透明厘米方格纸</p><p>教学过程：</p><p>课前准备：</p><p>求下面图形的面积。</p><p></p><p>这是什么图形？如何求它们的面积？要知道哪些条件？</p><p>给出条件，计算面积。</p><p></p>
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