沪教版四年级下册《计算比赛场次》数学教案
<p>沪教版四年级下册《计算比赛场次》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>1、知道单循环赛的规则</p><p>2、理解计算比赛场次的算理，并能正确地计算.</p><p>教学重点和难点：</p><p>重点：理解计算比赛场次的算理，并能正确地计算.</p><p>难点：理解计算比赛场次的算理，并能正确地计算.</p><p>教学准备：教学平台</p><p>教学过程：</p><p>一导入新课</p><p>齐读课题，问：读了今天的课题后首先想了解什么？（比赛的规则，如何计算？）</p><p>二游戏感知，形成表象</p><p>1、 溜溜球比赛</p><p>同学们很喜欢玩溜溜球，今天就举行一场溜溜球比赛，选出5名选手上台，在课上完成赛前的准备工作.请裁判员宣布比赛的规则.（最好事先培训一位学生当裁判，增加趣味性）</p><p>裁判员上台： 首先宣布比赛的规则，</p><p>请5名队员抽签（事先准备好五张纸片，分别写上1号2号3号4号5号）.按1-5的顺序排列</p><p>本次比赛采用单循环赛，什么叫单循环赛？（请其他同学回答，无人说清楚，再请判员解释）</p>
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