北师大版一年级数学上册全册教案及教学反思
<p>北师大版一年级数学上册全册教案及教学反思</p><p>第一单元 生活中的数</p><p>可爱的校园</p><p>内容：可爱的校园。</p><p>目标：</p><p>1、知识与技能：能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读、会写010各数。</p><p>2、过程与方法：激发学生学习数学的兴趣.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义，初步形成良好的观察习惯.</p><p>3、情感态度与价值观：使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验.</p><p>教学重点：使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用.</p><p>教学难点：初步形成良好的观察习惯有序化.</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情境，引入教学.</p><p>谈话引入：</p><p>小朋友们，从今天开始你们就是小学生了.我们要和同学们一起学习，一起游戏.你们喜欢我们的学校吗?</p><p>二、探究新知。</p><p>活动一：我们的校园</p><p>1.在我们的校园里你都看到了什么?</p><p>(我们的校园里有操场，我们的学校里有老师，我们的学校里有小朋友)</p><p>2.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?</p> <p>教师：对了!你们说的真好!我们的校园里还有许多的树、许多的花、许多的教室和老师，我们要在校园里共同生活学习，老师是你们的大朋友，如果你有什么困难就来找我好吗?</p><p>活动二：动物王国的校园</p><p>教师：动物王国的动物学校也开学了，小动物们都高兴地来到学校，你们想到它们的学校看看吗?(想)</p><p>1.出示主题图：</p><p>2.观察小动物</p><p>(1)你们都看到有哪些小动物来上学了?(小熊、小松鼠、小兔子)</p><p>(2)你们能数一数这些小动物都有几只吗?(有6只小熊)</p><p>(3)我们一起数一数，看看是6只小熊吗?(师生共同数)</p><p>(4)有几只小松鼠呢?(有4只小松鼠)</p><p>(5)小兔子呢?(有2只小兔子)</p><p>(6)它们的老师是谁呀?(大象)</p><p>(7)有几位老师呀?(1位)</p><p>3.用带有数量的话说一说 在动物王国的学校里你还看到了什么?能用带有数量的话说说吗?</p><p>生1：有3座小房子</p><p>教师：对!这是动物学校的三间教室，分别标着一(1)班、一(2)班、一(3)班.</p><p>生2：有小鸟.</p><p>教师：数一数有几只小鸟?(9只)</p>
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