苏教版二年级数学上册教案2
<p>苏教版二年级数学上册教案2</p><p>5、完成练习五第3题。</p><p>提问：除法算式是根据什么找到家的?计算除法时可以怎样想?</p><p>三、巩固练习</p><p>1、完成练习五第6题。</p><p>(1)指导学生先算出一边算式的商，再把高与另一边的数进行大小比较。</p><p>(2)学生练习。</p><p>2、完成练习五第5题。</p><p>在规定和时间内完成，注意对班级准确率、速度的记录。</p><p>四、解决问题练习</p><p>1、完成练习五第8题。</p><p>(1)出示挂图，学生看图。</p><p>想一想：题中讲了一件什么事?有什么问题?</p><p>(2)学生独立思考，想一想该用什么方法来解决，怎样列式?</p><p>(3)组织学生小组讨论：说说各自的想法，并说说列式的理由。</p><p>2、完成练习五第9题。</p><p>方法、步骤同上。</p><p>3、小结。</p><p>第二课时：用口诀求商(二)</p><p>目标</p><p>使学生能进一步根据乘、除法的含义解决相关问题。</p><p>过程</p><p>一、基本训练</p><p>1、口算。</p><p>105= 62= 43= 46=</p><p>153= 55= 123= 23=</p><p>36= 55= 35= 122=</p><p>63= 186= 84= 305=</p><p>学生口算，并说说其中几题的计算过程。</p><p>2、口答。</p><p>(1)3个6是多少?</p><p>(2)把30平均分成6份，每份是多少?</p><p>(3)18里面有几个3?</p><p>二、解决问题的相关练习</p><p>1、揭示课题。</p><p>根据乘法除法的含义。我们可以解决一些实际问题。</p><p>2、完成练习五第10题。</p><p>(1)出示第10题挂图。</p><p>请学生们说说题意。</p><p>(2)独立解决、指名板演。</p><p>(3)集体订正。</p><p>A、你是用什么样的算式解决的?为什么用除法?</p><p>B、说说在算式中各数所表示的意思。</p>
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