苏教版三年级数学上册全册教案
<p>苏教版三年级数学上册全册教案</p><p>第一单元：两、三位数乘一位数</p><p>第1课时：整十数、整百数乘一位数的口算及估算</p><p>内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做</p><p>目标：</p><p>1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。</p><p>2.在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。</p><p>3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。</p><p>教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。</p><p>教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。</p><p>教学准备：课件</p><p>教学过程：</p><p>一、 复习导入。</p><p>出示口算卡片，练习表内乘法的口算。</p><p>56= 78= 95= 66= 29= 48= 77= 63= 47= 35= 88= 52=</p><p>二、 新授。</p><p>(一)整十、整百数乘一位数的口算。</p><p>1.谈话过渡：</p><p>2.出示情境图。</p><p>(1) 让学生看图，说说得到的一组信息。(王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20根。)</p><p>(2) 看到这些信息，你想提出什么样的问题?</p><p>教师引导学生解决一共有多少根?</p><p>3.口算整十数乘一位数。</p><p>(3) 你打算怎么解决这个问题?</p><p>(4) 学生口头列式，教师板书。203=</p><p>(5) 教师组织学生交流算法。先小组交流，再全班汇报。</p><p>(6) 教师简要的板书学生的想法。</p><p>A、20+20+20=60</p><p>B、2个十乘3得6个十，6个十是60。</p><p>C、23=6，203=60</p><p>(7) 鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法，并说说理由。</p><p>4.口算整百数乘一位数。</p><p>(1)完成试一试</p><p>(2)教学过程同上。有了203的口算过程，学生可能很快就能找到口算2023的最简便方法。</p><p>5.总结规律。23= 203= 2023=</p><p>(1) 让学生说说其中的规律。</p><p>(2) 说明：口算整十数、整百数乘一位数的时候，可以借助表内乘法。</p><p>6.综合应用。</p><p>(1)完成想想做做第1题。</p><p>学生独立完成后，集体订正。鼓励学生在做的过程中，进一步感受口算的方法和其中的规律。</p><p>(2)完成想想做做第2题。</p><p>(二)估算两位数、三位数乘一位数。</p><p>1.教学例2</p><p>(8) 出示例2情景图。</p><p>(9) 学生口头列式，教师板书。296</p><p>(10)鼓励学生根据加减法估算的方法，估算这道题。</p>
页:
[1]