三年级数学下册《面积单位的认识》学案
<p>三年级数学下册《面积单位的认识》学案</p><p>学习目标：</p><p>1、认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积有多大。</p><p>2、正确区分和使用面积单位及长度单位，认识面积单位之间的进率。</p><p>3、感受数学与生活的密切联系。</p><p>学习重点与关键：</p><p>重点：掌握常用面积单位及相邻两个单位之间的进率。</p><p>关键：正确区分和使用面积单位及长度单位之间的进率。</p><p>学习过程：</p><p>一、自我检测</p><p>1、下面图形的面积是多少?边长1分米的正方形的面积是多少?</p><p>2、边长10厘米的正方形面子是多少?</p><p>3、这两个图形有什么相同点和不同点</p><p>二、探究与交流</p><p>自学课本第70页例6，71页例7完成下列题目。(学法指导：先独立完成，自己解决不了的再与同桌或小组内成员交流)</p><p>1、独立思考：1平方分米的图形和100平方厘米的图形面积大小一样吗?</p><p>2、小组合作：1平方米等于多少平方分米?</p><p>3、怎么将平方米化成平方分米?怎么将平方厘米化成平方分米?</p><p>三、自我挑战</p><p>1、8平方分米=(</p><p>)平方厘米</p><p>300平方厘米=(</p><p>)平方分米</p><p>8平方米=(</p><p>)平方分米</p><p>700平方厘米=(</p><p>)平方分米</p><p>2023平方分米=(</p><p>)平方米</p><p>2、在横线上填写合适的单位名称</p><p>一枚邮票的面积是4 ___</p><p>张是4平方分米</p><p>一块手帕的面积是5 _______合</p><p>平方厘米</p><p>3、一副长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米?</p><p>四、自我反思</p><p>这节课我们学习了</p><p>，我会用______________________。</p><p>五、 反思：</p>
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