青岛版四年级数学上册第四单元1平行与相交导学案
<p>青岛版四年级数学上册第四单元1平行与相交导学案</p><p>学习目标 ：</p><p>1.认识直线、线段和射线，知道三者之间的联系与区别。</p><p>2.认识同一平面上两条直线的位置关系垂直、平行。</p><p>3.会用直尺三角板画垂线和平行线。</p><p>学习重点</p><p>认识直线、线段和射线，同一平面上两条直线的位置关系垂直、平行</p><p>学习重难点：</p><p>用直尺三角板画垂线和平行线。</p><p>一、创设情境 激情导入</p><p>同学们，你们认识马路上的这些线吗?在交流的过程中学习平行与相交。师板书：平行与相交</p><p>二、自主尝试 独立探究( 出示)</p><p>过渡语：本节课的学习目标是：</p><p>(1)认识直线、线段和射线，知道三者之间的联系与区别。</p><p>(2)认识同一平面上两条直线的位置关系垂直、平行。</p><p>(3)会用直尺三角板画垂线和平行线。</p><p>为了达到学习目标，离不开大家的努力，请同学们看自学 ：</p><p>认真看课本第48、49按课本的要求做一做，思考：</p><p>(1)直线、线段和射线各有什么特征?它们有什么联系与区别?</p><p>(2)两条直线的位置关系是什么样的呢?</p><p>(3)怎样画垂线和平行线?</p><p>6分钟后，看谁能把例题讲清楚，并会做与例题类似的题。</p><p>三、分组合作 讨论释疑</p><p>同小组同学互相交流一下你的结果，重点解决：什么样的两条直线互相平行?什么样的两条直线互相垂直?</p><p>怎样做平行线?怎样做垂线?</p><p>同位交流</p><p>①说结果方法。</p><p>②问困惑。</p><p>四、展示点评 升华</p><p>1.认识线段。</p><p>生边画边讲说线段的特征。</p><p>教师 ：像这样的线数学上习惯叫它线段，这两个点叫端点。直线有两个端点。</p><p>说说生活中的线段。</p>
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