人教版四年级数学下册小数的性质导学案
<p>人教版四年级数学下册小数的性质导学案</p><p>小数的性质导学案</p><p>学 校----------- 老 师-----------</p><p>班 级----------- 姓 名-----------</p><p>【自学目标】</p><p>1、理解和掌握小数的性质。</p><p>2、利用小数的性质进行化简和改写。</p><p>【自学指导】</p><p>自学课本38页例1的内容，完成下面各题：</p><p>1、0.1米= 米=( )分米</p><p>2、0.01米= 米=( )厘米</p><p>0.10米= 米，表示( )个 米，也就是( )厘米;</p><p>3、0.001米= 米=( )毫米</p><p>0.100米= 米，表示( )个 ，也就是( )毫米;</p><p>4、因为 1分米= ( )厘米=( )毫米</p><p>所以 0.l米= ( )米= ( )米</p><p>从左往右观察上面算式，我发现：在小数的( )添上0，小数的大小( );从右往左观察上面算式，发现：在小数的( )去掉0，小数的大小( )。</p><p>自学课本38页例2的内容，完成下面各题：</p><p>1、化简0.70=( )，小数化简的方法：去掉小数( )的0。依据是什么? 依据是：</p><p>2、化简105.2023=( )，想：小数里的其他0可以去掉吗?( )</p><p>自学课本39页例3的内容，完成下面各题：</p><p>1、不改变小数的大小，把0.2;4.08;3改写成小数部分是三位数的小数。</p><p>0.2=( )，我是这样想的：在小数0.2的( )添上两个0;依据是什么? 依据是：</p><p>4.08=( )， 3=( )</p><p>【自学检测】</p><p>1、下面的数中，哪些0可以去掉?能去掉的0用/划掉。</p><p>0.300 1.2023 500</p><p>0.2023 102.020 60.0</p><p>2、不改变小数的大小，把下面各数写成三位数小数。</p><p>0.9=( ) 30.04=( ) 5.4=( )</p><p>8.18=( ) 14 =( )</p><p>【当堂训练】</p><p>1、小数( )添上( )或去掉( )，小数的( )不变。这叫小数的性质。</p><p>2、判断：小数点的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。( )</p><p>3、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。</p><p>0.8= 5.05= 23= 1.5=</p><p>4、给下面的物品加上标签(以元为单位，用两位小数表示)</p><p>茶杯3元2角 铅笔6角5分 圆规8元 橡皮1元3分</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p>5、化简下面各小数：</p><p>0.40 1.850 2.900 0.20230</p><p>6、0.7里面有( )个0.1，有( )个0.001。</p><p>7、把6.8写成以千分之一为单位的小数是( )。</p>
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