青岛版四年级数学下册第一单元教案
<p>青岛版四年级数学下册第一单元教案</p><p>单元备课</p><p>单元 计算器 课时 2</p><p>单元分析(从教材和学生两方面分析) 本单元的 内容主要有三方面：1、计算器的认识。2、利用计算器进行大数目的四则计算。3、利用计算器探索规律、解决问题。</p><p>学生在生活中已经有了运用计算器的基础。</p><p>单元</p><p>可检测性 目标</p><p>(重点★ 难点▲) 1★▲、能借助计算器进行较复杂的运算、解决简单的实际问题、探索简单的数学规律。</p><p>2、★会使用计算器的数字键，运算符号键和开关机键</p><p>单</p><p>元</p><p>检</p><p>测</p><p>题 找一找有什么规律。</p><p>2023571= 2023574=</p><p>2023572= 2023575=</p><p>2023573= 2023576=</p><p>目标检测达成及改进措施</p><p>课 时 备 课</p><p>课题 计算器 课型 新授 课时 2</p><p>教材简析 本单元的教学内容主要有三方面：1、计算器的认识。2、利用计算器进行大数目的四则计算。3、利用计算器探索规律、解决问题。</p><p>可检测性教学</p><p>目标</p><p>(重点★</p><p>难点△) 1.★△结合生活中大数目的计算，初步认识计算器，学会用计算器进行一些简单的必要的计算。</p><p>2.△能借助计算器探索规律。</p><p>3.★在实际计算和解决问题的过程中感受使用计算器进行计算的快捷、方便，体会数学与生活的联系。</p><p>4.在探索规律的过程中，培养初步的探索意识，积极参与学习活动的愿望以及与同伴合作的品质。</p><p>课前</p><p>准备 预习设计</p><p>教具与学具 投影仪</p><p>环节目标 教学过程 课前调整</p><p>体会有时用口算更便捷 第1课时</p><p>一、创设情境，复习导入</p><p>1.出示课件：口算竞技场</p><p>35 254 20235</p><p>50-18 226+20 20233</p><p>190+71 125-254 2023+2023</p>
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