部编版小学一年级数学下册《数的顺序》导学案板书设计
<p>人教版一年级下册数学第四单元导学案</p><p>学校班级 一年级 上课时间 </p><p>主备人参备人审核人 </p><p>科目 数学 课题 数的顺序 课时 4-9</p><p>学习</p><p>目标 1．我知道100以内数的排列顺序。</p><p>2．我发现了100以内数的排列顺序的规律。</p><p>重难点 了解100以内数的排列顺序；会根据数的位置，比较数的大小。</p><p>课前</p><p>预习读一读100以内的数</p><p>课型 新授课 教学准备 课件、数字卡片</p><p>导学流程</p><p>导学步骤复备栏</p><p>1、导 </p><p>激趣导入：数学王国开运动会啦！数娃娃们排成了整齐的方队（出示百数表），请小朋友仔细观察一下，这些数娃娃是怎么排队的？（要求同桌学生相互说一说）</p><p>追问：咦，方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？</p><p>2、学 </p><p>1、请先看课本第41页例4的百数表。这就是我们为数宝宝1~100准备房间。</p><p>2、认真观察百数表中数宝宝的排列规律，在空格里填数。</p><p>1、 数宝宝排的多整齐呀。我们来看看它们是按什么顺序排列的呢？</p><p>4、根据百数表的排列小组内说一说。 </p><p>3、展 </p><p>1、各小组展示百数表。</p><p>1、 把小组发现的规律跟其他组的小朋友交流。 </p><p>4、讲 </p><p>百数表中行和列排列的规律，每一行后一个数都比前一个数多1，每一列下面一个数都比上一个数多1。 </p><p>5、练 </p><p>第四十一页做一做</p><p>课堂小结 </p><p>说一说这节课学会了哪些本领？发现了哪些奥秘？</p><p>板书设计：数的顺序</p><p></p>
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