北京版三年级下册《小数的初步认识》数学教案
<p>北京版三年级下册《小数的初步认识》数学教案</p><p>教学内容：</p><p>京版6册小数的初步认识</p><p>教学目标：</p><p>1、结合生活经验认识小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示，突出本质。</p><p>2、能正确读、写一位小数。知道小数各部分名称。</p><p>3、体会小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，激发学生学习生活中数学的兴趣。</p><p>4、感知数学文化，感受数学的简洁美，渗透数形结合、极限等数学思想。</p><p>教学重点：</p><p>初步理解小数的含义。</p><p>教学难点：</p><p>建立十进分数与一位小数间的联系，理解小数的含义。</p><p>教学过程：</p><p>一、初识小数，能读会写</p><p>1 谈话导入 引出小数</p><p>同学们，我们的生活离不开数。你能用数来介绍自己么？</p><p>像这样的数，就叫做小数。今天我们就一起来认识、研究这个新朋友小数。</p><p>2 生活中的小数</p><p>生活中你见过或者用过小数么？说一说</p><p>我的体重是32.5千克</p><p>周洁的左眼视力是5.1，右眼视力是5.0；</p><p>数学书的定价是5.20元；</p><p>姚明的身高是2.26米</p><p>科学实验室的面积是48.48/平方米</p><p>正如大家说到的，小数在我们的生活中随处可见，课件依次展示：</p><p>3 小数的读、写</p><p>（1）请仔细观察这些数，它们有什么共同的特点？</p><p>（2）这些小数你会读么？指名依次读</p><p>齐读；组内读一读黑板上的小数</p>
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