北师大版小学一年级数学上册知识点：加减法（一）
<p>想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗?北师大版小学一年级数学上册知识点向大家推荐，希望能帮到大家。</p><p></p><p>有几枝铅笔(加法的认识)</p><p>知识点：</p><p>1、初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一共是多少，用加法计算;</p><p>2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。</p><p>3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。</p><p>有几辆车(初步认识加法的交换律)</p><p>知识点：</p><p>1、初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说明两个数相加，交换加数位置，得数不变。</p><p>2、鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时，可以出现两个不同的算式，并比较两个算式的异同。</p><p>摘果子(减法的认识)</p><p>知识点：</p><p>1、会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。2、能正确理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简单的数学问题，感悟从一个数里去掉一部分求另一部分用减法计算。</p><p>小猫吃鱼(得数是0的减法)</p><p>知识点：</p><p>1、进一步体会减法含义，理解得数是“0”的减法算式的意义。</p><p>2、提高5以内数减法的计算能力。</p><p>3、会把加法算式转化减法算式。</p><p>猜数游戏(6,7的加减法)</p><p>知识点：</p><p>1、学会“6”和“7”的加减法,感知并了解加减法之间的相互联系。</p><p>2、根据图意能列出“一加一减”两道算式。</p><p>3、正确口算“6”和“7”的加减法，并能表达算式的含义。</p><p>跳绳(8,9的加减法)</p><p>知识点：</p><p>1、在具体情境中有序地写出8、9的不同的加减法算式。体会加减法之间的联系。</p><p>2、正确口算“8”和“9”的加减法。</p><p>可爱的企鹅(8,9加减法的综合练习)</p><p>知识点：</p><p>1、在理解图意的基础上分析数量关系并提出数学问题，正确选择计算方法解决问题。</p><p>2、认识“大括号”，理解图中“大括号”和“问号”表示的含义。</p><p>3、根据图中数量关系，联系加减法含义，能正确列式，学会“求整体”时用加法解决，“求部分”时用减法解决。</p><p>分苹果(10的加减法)</p><p>知识点：</p><p>1、从实际问题抽象并整理出10的加法和相应的减法。</p><p>2、正确熟练地口算10的加减法</p><p>3、本课教学10的组成和分解虽然不再作为10的加减法的逻辑起点，但它仍是熟练地口算10的加减法的有效手段。</p><p>操场上(解决减法问题)</p><p>知识点：</p><p>1、在具体情境中使学生初步学会用减法算式解决"谁比谁多(少)几"的问题。</p><p>2、用自己的语言完整的表达两者之间多几、少几的关系</p><p>3、在具体的问题情境中引导学生体验谁比谁少，谁比谁多的相对性，意思是一样的，可以用同一道算式来解决。</p><p>乘车(连加、连减与加减混合运算)</p><p>知识点：</p><p>1、知道连加、连减、加减混合算式的含义和“从左到右”的运算顺序。</p><p>2、掌握连加、连减、加减混合式题运算的计算方法，能正确计算。</p><p>针对</p><p>2+6=9-7= 3+2=3+4= 5+4=</p><p>3+5=7+1= 9-3=8-3=5-4=</p><p>8-2=0+8=3+1=6+1= 7+3=</p><p>10-2= 7-2=6-4=9-2= 10-9=</p><p>5+5=5+2= 9-4=8+1=2-1=</p><p>4+6=2+7= 9-5=3+3=4-2=</p><p>10-4= 1+2=5-3=0+1= 10-7=</p><p>2+4=6-5=4+4=5-1= 1+9=</p><p>8-4= 6+0= 3-3=1+5=10-5=</p><p>1+1= 8+1= 4-1=9-3=3+6=</p><p>2+6=9-7= 3+2=3+4=5+4=</p><p>3+5=7+1= 9-3=8-3= 5-4=</p>
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