浙教版初一数学上从自然数到有理数知识点
<p>对于初一年级的学习，我们要多掌握一些知识点，之后通过课后练习来巩固知识点，一起来看一下这篇从自然数到有理数知识点，来做一下参考吧!</p><p>知识点1：理解什么是相反意义的量</p><p>具有相反意义的量包含两个要素：1.意义相反(具体表现在会有一对反义词出现)2.具体的数量</p><p>知识点2：掌握利用正负数来表示具有相反意义的量</p><p>规定其中一种意义的量为正，用正数表示;则与之意义相反的量为负，用负数表示。</p><p>知识点3：理解有理数的概念，掌握有理数的分类</p><p>1.有理数的概念：整数和分数统称为有理数</p><p>注意：这里的分数包括可以转化为分数形式的有限小数和无限循环小数</p><p>2.不同的分类标准可以将有理数进行不同的分类：</p><p>①先将有理数按“整”和“分”的属性分，再按每类数的“正”、“负”分</p><p>②先将有理数按“正”和“负”的属性分，再按每类数的“整”、“分”分</p><p>在掌握知识点后大家一定不要忘记及时巩固练习知识点哦！下面的小练习你都会做了吗？</p><p>练一练：</p><p>1. 如果高出海平面20米，记作+20米，那么-30米表示 ()</p><p>(A)不足30米;(B)低于海平面30米; (C)高出海平面30米;(D)低于海平面20米</p><p>2.仔细思考以下各对量：</p><p>①胜二局与负三局;②气温上升30 C与气温下降30 C;③盈利5万元与支出5万元;</p><p>④增加10%与减少20%。其中具有相反意义的量有()</p><p>﹙A)1 对 ﹙B﹚2 对(C)3 对 (D)4对</p><p>3.下列说法错误的是()</p><p>(A)整数和分数统称有理数;(B)正分数和负分数统称分数;</p><p>(C)正数和负数统称有理数;(D)正整数、负整数和零统称整数。</p><p>4.零是 ()</p><p>A.最小的有理数。B.最小的正整数。</p><p>C.最小的自然数。D.最小的整数。</p><p>5.下列各对数中，互为相反数的是 ()</p><p>(A) 和0.2 (B) 和(C)—1.75和(D) 和2</p><p>小编为大家提供的从自然数到有理数知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。</p>
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