小学数学创新说课评分标准试行版
<p><table class="MsoTableGrid" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td width="31"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span>一级<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span>二级<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td width="324"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span>说课要求<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td width="36"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">A<o:p></o:p></span></strong></p></td><td width="36"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">B<o:p></o:p></span></strong></p></td><td width="36"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">C<o:p></o:p></span></strong></p></td><td width="48"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span>实得<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td></tr><tr><td rowspan="4" width="31"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span>一、说研究<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">1</span><span>、说联系<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span>介绍说课课题所属的教学领域及其知识体系，揭示本节课的教学内容与前后知识之间的联系。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">8<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">2</span><span>、说目标<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span>学习目标定位准确，可观察、可操作、可检测。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">8<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">3</span><span>、说学情<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span>从小学生身心发展规律和学生已有知识技能出发，介绍共性学情与个性学情，梳理学生现有的知识技能的逻辑起点与真实起点。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">8<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">4</span><span>、说重难点<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span>准确确定本节课的教学重点、教学难点，讲清理由或依据。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">8<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td rowspan="4" width="31"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span>二、</span><span> </span><span>说教学<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">5</span><span>、说教材 处理<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span>介绍对教材内容进行哪些主要的处理，阐明这样处理的原因或理由。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">6</span><span>、说新知 教学的 创新点<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span>所举的教学片断要能展现在新知教学环节中的智慧预设（课前说课）或精彩生成（课后说课）。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">7</span><span>、说练习 处理<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span>介绍课堂练习与课外作业选择与设计，阐明这样设计与选择的意图。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td width="84"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">8</span><span>、说教学 评价<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span>介绍拟用的评价语言及激励性策略，呈现对学习过程的评价；结合课堂检测题及其设计意图说明、课堂检测的实施与反馈，体现对学习效果的评估。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td width="115" colspan="2"><p class="MsoNormal" align="center"><strong><span>专家提问<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></strong></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><span>回答要有针对性，简明扼要。</span><strong><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US">12<o:p></o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr><tr><td width="115" colspan="2"><p class="MsoNormal" align="center"><span><span>简<span lang="EN-US"><span></span></span>评<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></span></p></td><td valign="top" width="324"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="36"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td><td valign="top" width="48"><p class="MsoNormal" align="left"><strong><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></strong></p></td></tr></tbody></table></p>
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