二年级数学教案——《练习十六1-2题》教学
<p>教学目标：</p><p>1、能感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。</p><p>2、能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。</p><p>3、能在教师的指导下，从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。</p><p>教学重点：能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。</p><p>教学难点：从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。</p><p>教具、学具：视频展示台等</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情景，引入新课</p><p>出示例3情景图。</p><p>观察图，从图上你知道了什么？你能提出哪些数学问题？</p><p>教师：今天我们继续来学习用乘法口诀求商。（揭示课题）</p><p>二、学习新课</p><p>1、用一句完整的话说一说图意</p><p>2、小组讨论</p><p>⑴怎样列出算式？</p><p>⑵怎样求出商？</p><p>3、反馈。你是怎样想的？</p><p>4、完成书上的空。</p><p>三、小结</p><p>这节课小朋友们知道了什么？你还有什么问题吗？</p><p>四、课堂活动</p><p>1、书上80页课堂活动。</p><p>摆一摆，填一填</p><p>⑴63根小棒平均分成7份，每份几根？</p><p>⑵63根小棒每份9根，可以分几份？</p><p>⑶72根小棒平均分成8份，每份几根？</p><p>⑷56根小棒每份7根，可以分几份？</p><p>2、练习十六第1题。填表。</p><p>小马拉车。学生独立完成，填在书上。</p><p>五、课堂作业</p><p>练习十六第2题。</p>
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