小学数学二年级教案——第十课时: 练习四(1)
<p>教学内容：</p><p>教材练习四5~9.</p><p>教学目标：</p><p>1. 通过加减口算,使学生比较熟练地掌握口算方法.</p><p>2. 进一步巩固应用题的解题方法,指导学生正确选用条件计算所求问题.</p><p>教学过程:</p><p>一、计算练习。</p><p>1. 练习四5。</p><p>1) 先估计一下下面每题的得数各是几十多，说说你是怎样想的?</p><p>2) 口算出结果并与估计的结果进行比较，集体订正</p><p>2 练习四4。</p><p>1) 独立完成，集体交流。</p><p>2) 补充六道题，先说出每道题的运算顺序是什么，再计算.</p><p>6+(6+4) 89(2023)</p><p>20235 9+(487)</p><p>二.应用题练习。</p><p>1.练习四7。</p><p>1)出示第7题的统计表，说说从这张统计表中你知道了什么?</p><p>2)如果要求小明比小红多跳几下应选择什么条件?(学生解答，。集体交流)</p><p>3)如果要求小红比小华少跳几下应选择什么条件?(学生解答，集体交流)</p><p>4)你还能提出什么问题?(学生独立提问题解答,集体交流.)</p><p>2.练习四8。</p><p>1)出示第8题，说说从图中你知道些什么?(有50名同学加入少先队，有54条红领巾够不够?)</p><p>2)有50位同学加入少先队，54条红领巾够不够为什么?</p><p>3)你知道红领巾多多少条吗?怎样算?为什么这样算?</p><p>3.练习四9。</p><p>1)出示第9题，指名说图题。</p><p>2)一共拿来40个鼠标，有46台电脑，这些鼠标够不够?为什么?(2023，所以不够)</p><p>3)你能提出什么问题?</p><p>(学生独立提问解答，集体交流。)</p><p>三. 作业布置。</p><p>四.教学后记:通过赛一赛的练习形式,调动学生的学习兴趣.</p>
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