小学二年级数学教案——解决问题
<p>教学目标</p><p>1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系，学会解答此类应用题．</p><p>2、通过操作、观察和讨论，初步培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力．</p><p>3、通过教学，向学生渗透比较思想，激发学生学习数学的兴趣．</p><p>教学重点和难点</p><p>重点：解答求比一个数少几的数的应用题．</p><p>难点：理解求比一个数少几的数的应用题中的数量关系，学会分析这类应用题．</p><p>教学过程设计</p><p>(一) 学 习 新 课</p><p>1． 师：同学们好！今天老师走进教室，发现值日生把教室打扫得真干净。我很想知道我们班与别的班级相比较，卫生成绩处于第几名？</p><p>生：第二名。</p><p>生：第一名。</p><p></p><p>2． 师：我们一起来看一看全校卫生评比表。（出示表格）</p><p>生：我们班最多16面。</p><p>师：用统计表很容易看出各班的卫生成绩。</p><p>3． 师：那你还可以知道其他班得红旗情况吗？（表格下面被树遮住）</p><p>生：二（2）班比我们班少3面，</p><p>生：二（1）班比我们班少5</p>
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