二年级数学教案——《拨一拨（二）》教学
<p>教学目标：</p><p>1、通过拨一拨、数一数以及数学游戏等活动，激发兴趣。</p><p>2、通过练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会读、会写。</p><p>教学准备：</p><p>计数器</p><p>教学过程：</p><p>一、复习旧课内容</p><p>1、同桌合作，一个拨，一个读。</p><p>2、说说读数和写数时要注意什么？（指名说）</p><p>二、练习</p><p>1、完成习题1的练习</p><p>（1）学生理解题意，独立完成。</p><p>（2）教师巡视，集体订正。</p><p>2、完成练习题2的练习</p><p>（1）学生独立完成，同时，教师对学生进行爱国主义、人文精神教育。</p><p>（2）学生上台板演，并说说为什么要这样做。</p><p>3、完成习题3，和练习题4的练习</p><p>4、做数学游戏</p><p>（1）学生观察图，说说看到了什么，得到什么信息。</p><p>（2）怎样算出机灵狗得了多少分？</p><p>（3）用同样的方法，计算淘气与笑笑各得了多少分？</p><p>（4）说说谁得第一名？</p><p>学生回答：淘气得了第一名</p><p>三、小结</p><p>这一节课，我们复习了什么知识？</p><p>我们复习了读数，写数，我们还知道古代四大发明</p><p>五、作业</p>
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