二年级数学教案——《练习十九3--5题》教学
<p>教学目标：</p><p>1、进一步理解乘法的意义。</p><p>2、经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。</p><p>3、培养学生综合运用知识的能力。</p><p>教学重点：经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。</p><p>教学难点：经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。</p><p>教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等</p><p>教学过程：</p><p>一、谈话引入</p><p>揭示课题：这节课我们继续复习倍数问题和解决问题</p><p>二、复习倍的认识</p><p>整理与复习第4题。⑴出示4题，观察思考，说一说题意？</p><p>⑵3的倍数是什么意思？怎样找3的倍数？</p><p>⑶在书上划出3的倍数。你是怎样想的？</p><p>⑷独立找出8的倍数</p><p>三、复习解决问题</p><p>1、练习十九第3题。</p><p>⑴独立完成1--2小题。</p><p>⑵反馈。你是怎样想的？</p><p>⑶说说你用50元可以买那些商品？</p><p>小组交流，</p><p>⑷你还能提出那些数学问题？</p><p>小组交流。全班讨论</p><p>2、练习十九第4题。</p><p>⑴口编应用题。</p><p>小组讨论</p><p>⑵独立写出算式</p><p>⑶反馈</p><p>3、练习十九第5题。</p><p>⑴口编应用题。</p><p>⑵独立写出算式</p><p>⑶反馈</p><p>四、介绍数学知识</p><p>五、小结：这节课你有什么收获？</p>
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