二年级数学教案——统计2
<p>一、复习内容：P96总复习的第18题</p><p>二、素质复习目标：</p><p>1、让学生简单经历数据的收集、分析、整理的过程。</p><p>2、进一步引导学生学会读统计表，会在方格纸上，绘制条形统计图（1个格表示1个单位）</p><p>3．引导学生经历统计的全过程，体验统计的必要性。</p><p>4、引导学生进一步学会根据统计数据，回答一些简单的实际问题，并能作出一些简单的预测。</p><p>三、教具准备：电脑课件，若干张方格纸</p><p>四、教学过程</p><p>（一）引入课题：在统计这个单元里，我们学到了哪些知识？</p><p>（二）复习：</p><p>1、出示课本第96页第18题表图。</p><p>2、指导学生观察统计表并思考从表中你得到哪些信息？</p><p>指名口答，引导学生收集以下信息：</p><p>本表是二（1）班学生最喜欢的体育运动项目统计表</p><p>3、根据统计表绘制统计图</p><p>让学生独立按要求在方格里涂色，绘制条形统计图</p><p>4、小组交流</p><p>班上要组织小小运动会，说一说你打算怎样组织？</p><p>5、全班交流</p><p>（三）课堂练习</p><p>1、出示课堂练习题</p><p>2、展示、交流</p><p>（四）问题银行</p><p>让学生打开课本P98页，把自己在生活中发现的问题写在本页空白处。</p><p>引导学生看看问题银行中的哪些问题通过总复习得到解决，并进行全班交流。</p><p>（五）全课总结</p><p>谈谈本学期你取得最大的收获是什么？</p><p>（六）作业</p>
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