一年级下册《加减混合》练习计划（苏教版）
<p> 一、基本练习</p><p>1、 口算10以内的加减法口算卡片练习。</p><p>抢答，比一比谁答的快，答得对。</p><p>2、 第1题——接龙游戏</p><p>可以用开火车的形式，看“哪只小青蛙”跳得快？</p><p>二、看图计算——补充</p><p>1、 桌上放着5个水瓶，拿走了2个，后来又拿来了1个。现在有多少个水瓶？</p><p>学生讨论后，列式计算。</p><p>指名回答。</p><p>2、</p><p>读图，理解大括号要你求什么？</p><p>改变图意：将后面三朵框上虚线？——让学生再次理解虚线的意思。</p><p>改变图意？大括号下问号改成：10朵，将问号上移到2朵花那儿。</p><p>——进一步巩固带有大括号及问号的题。</p><p>三、加减混合计算</p><p>1、8 + 1 - 7 7 - 3 + 5</p><p>让学生独立计算，指名两个学生板演。</p><p>交流时说说怎么算的。</p><p>2、想想做做2.4</p><p>比比谁都能算对。</p><p>四、第3题</p><p>学生独立完成后，指名交流。</p><p>说说怎么思考的。</p><p>圆圈外面是算式的应该先算出得数，再比较大小。</p><p>五、第5题</p><p>看图说数学信息，再列式计算，并说出每步算式表示的意思。</p><p>六、写一写，算一算。第6题。</p><p>七、总结</p><p>自己评一评，这节课学得怎么样？这些知识你都会了吗？还有些什么问题？</p>
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