最新北师大版小学数学六年级下册《画图法》教案教学设计
<p></p><p>课前准备</p><p>教师准备多媒体课件</p><p>学生准备直尺</p><p>教学过程</p><p>⊙直接导入</p><p>人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的，说一说你知道的一些解决问题的策略。今天我们就总结一下我们常用的解题策略。(板书课题：画图法)</p><p>⊙回顾与整理</p><p>(一)、梳理画图法的作用。</p><p>1．在哪些地方运用过画图的策略？</p><p>师：我们在什么地方运用画图这种策略呢？请同学们想一想，也可以和你的同桌说一说。</p><p>生：解决分数应用题、计算图形面积、搭配、数的认识……</p><p></p><p></p><p>2．画图可以解决很多数学问题。</p><p>师：是啊，画图可以解决很多的数学问题，在数的认识、数的运算、表示变化的两个量之间的关系时我们都可以用画图来表示。画图这种策略有什么好处呢？请同学们在小组里讨论讨论。</p><p>3．学生进行小组讨论、交流，汇报讨论结果。</p><p>师：哪个小组来给大家进行汇报。</p><p>预设</p><p>生1：画图可以帮助我们列举出所有的情况。</p><p>生2：画图能帮助我们直观地理解所学内容，比如十进制、分数的意义和运算、两个变量之间的关系。</p><p>生3：画图能帮助我们分析应用题中数量之间的关系。</p><p>……</p><p>师：是啊，画图这种策略很直观，很形象，为我们的学习带来了很多方便。(师板书：直观、形象)</p><p>(二)、画图法的具体应用。</p><p>1．画图法在搭配中的应用。课件出示习题。</p><p>一份盒饭含一个荤菜和一个素菜，一共有几种配菜方法呢？</p><p><table cellspacing="0" bgcolor="transparent"><tbody><tr><td width="158"><p>星期五菜谱</p><p>荤菜肉丸子</p><p>虾</p><p>素菜白菜</p><p>豆腐</p><p>冬瓜</p></td></tr></tbody></table></p><p> (1)学生读题，思考搭配方法。</p><p>(2)小组讨论：怎样才能没有遗漏地列举出所有的搭配可能？</p><p>(3)讨论后得出结论：用画图法。</p><p>(4)学生试着用画图法自主解决问题。</p><p>预设</p><p></p><p>(画法不唯一，只要合理即可)</p><p>(5)小组交流，并说一说自己画图的方法。</p><p></p><p>(6)教师小结：画图可以帮助我们列举出所有的情况。</p><p>2．画图法在数的认识中的应用。课件出示习题。</p><p>数的认识。</p><p></p>
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