最新北师大版小学数学六年级下册《平面图形》优质课教案设计
<p></p><p>课前准备</p><p>教师准备多媒体课件</p><p>教学过程</p><p>⊙系统整理，梳理脉络</p><p>用你自己的方法梳理学过的平面图形的相关知识，并找出它们之间的关系。(板书课题：平面图形)</p><p>图形</p><p></p><p>⊙回顾与整理</p><p>(一)复习三角形的相关知识。</p><p></p><p></p><p>1．提问：什么叫作三角形？你能画出几种不同的三角形？</p><p>课件出示三角形之间关系的集合图。</p><p>2．教师口述，学生作图。</p><p>(1)等腰三角形。</p><p>(2)等腰直角三角形。</p><p>(3)等边三角形。</p><p>(4)钝角三角形。</p><p>3．判断。</p><p>课件出示一组三角形，让学生说说各是什么三角形。</p><p>4．复习三角形的内角和。</p><p>提问：三角形的内角和是多少度？</p><p>学生交流并明确：三角形的内角和是180°。</p><p>5．三角形的边有什么性质？</p><p>明确：三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。</p><p>(二)复习四边形的相关知识。</p><p></p><p>提问：四边形是怎样的图形？我们曾经学习过哪些四边形？</p><p>预设</p><p>生：四边形是由四条线段首尾顺次相接围成的封闭图形，我们学过的四边形有长方形、正方形、平行四边形和梯形。</p><p>1．复习图形的特征。</p><p>课件出示：</p><p></p><p>请你说说上图中的四边形的名称和特征。</p><p>小组共同回忆：</p><p>(1)长方形有什么特征？</p><p>(2)正方形有什么特征？</p><p>(3)平行四边形有什么特征？</p><p>(4)梯形有什么特征？</p><p>2．从图上看，我们学过的四边形可以分为哪几类？正方形、长方形和平行四边形之间有什么关系？为什么？</p><p>教师小结：因为长方形、正方形的两组对边分别平行，所以长方形、正方形是特殊的平行四边形，而正方形又是特殊的长方形。</p><p>教师根据各种四边形之间的关系逐步整理成下图。</p><p></p><p> (三)复习圆的相关知识。</p><p></p><p>师：刚才我们复习的图形都是直线图形。下面我们复习的图形是由曲线围成的，同学们能想出是什么图形吗？(圆)</p><p>师：先用圆规自己画一个圆，并用字母表示圆的圆心、半径和直径，然后完成下列问题。</p><p>1．同一个圆内的所有半径的长度都相等吗？</p><p>2．同一个圆内的半径和直径有什么关系？</p><p>3．圆的大小与什么有关？</p><p>4．在一个圆里有多少条半径？有多少条直径？</p><p>5．两端都在圆上的线段是直径吗？为什么？</p>
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