最新北师大版小学数学六年级下册《数的运算（四）运算律》教案设计
<p></p><p>课前准备</p><p>教师准备多媒体课件</p><p>学生准备运算律表</p><p>教学过程</p><p>⊙谈话导入</p><p>师：在一些计算过程中，运用运算律可以使计算简便。同学们回想一下，我们都学过哪些运算律？</p><p>生：加法结合律、加法交换律、乘法分配律……</p><p>师：想一想，这些运算律有什么作用呢？</p><p>生：可以使计算简便……</p><p>师：今天我们就来复习一下有关的运算律。</p><p>(板书课题：运算律)</p><p></p><p></p><p>⊙回顾与整理</p><p>1．运算律。</p><p>(1)我们学过哪些运算律？如何用字母表示？</p><p>(结合学生的回答，教师课件展示)</p><table cellspacing="0" bgcolor="transparent"><tbody><tr><td width="156"><p>名称</p></td><td width="311"><p>用字母表示</p></td></tr><tr><td width="156"><p>加法交换律</p></td><td width="311"><p>a＋b＝b＋a</p></td></tr><tr><td width="156"><p>加法结合律</p></td><td width="311"><p>(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)</p></td></tr><tr><td width="156"><p>乘法交换律</p></td><td width="311"><p>a×b＝b×a</p></td></tr><tr><td width="156"><p>乘法结合律</p></td><td width="311"><p>(a×b)×c＝a×(b×c)</p></td></tr><tr><td width="156"><p>乘法分配律</p></td><td width="311"><p>(a＋b)×c＝a×c＋b×c</p></td></tr></tbody></table><p></p><p>(2)你能举例验证这些运算律吗？</p><p>预设</p><p>生1：加法交换律：18＋17＝17＋18。</p><p>生2：加法结合律：(5＋3)＋7＝5＋(3＋7)。</p><p>生3：乘法交换律：5×9＝9×5。</p><p></p><p>生4：乘法结合律：(7×8)×5＝7×(8×5)。</p><p>生5：乘法分配律：(5＋4)×6＝5×6＋4×6。</p><p>(3)除了用算式，你还能用哪种方式验证这些运算律？</p><p>(课件出示下图，引导学生拓宽思路)</p><p></p><p></p><p>预设</p><p>生1：我通过实物计数来验证。</p><p>生2：我通过计算长方形的面积来验证。</p><p>……</p><p>2．运算性质。</p><p>(1)减法的运算性质有哪些？</p><p>预设</p><p>生1：从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a－b－c＝a－(b＋c)。</p><p></p><p>生2：a－(b－c)＝a－b＋c。</p><p>生3：a－(b－c)＝a＋c－b。</p>
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