人教版一年级数学上册《两位数减一位数（退位）》教案
<p>教学内容：</p><p>第47页例1</p><p>教学目标：</p><p>1.知识目标：使学生学会两位数减一位数（退位）减法口算方法，理解算理</p><p>2.能力目标：能正确地进行口算</p><p>3.德育目标：进行细心认真教育</p><p>教学重点：</p><p>使学生学会两位数减一位数（退位）减法口算方法，理解算理</p><p>突破方法：</p><p>讲解法、练习法、</p><p>教具准备：</p><p>小黑板、投影机、口算卡片</p><p>教学过程：</p><p>一、前提测评</p><p>54+8</p><p>36+7</p><p>75+6</p><p>29+5</p><p>4+37</p><p>6+86</p><p>12-7</p><p>15-8</p><p>13-6</p><p>14-5</p><p>20+4</p><p>50+3</p><p>7+60</p><p>5+30</p><p>9+43</p><p>7+56</p><p>62+4</p><p>75-3</p><p>30+（11-4）</p><p>40+（15-9）</p><p>10+（13+-7）</p><p>20+（10-6）</p><p>二、新授</p><p>1、出示23-7＝？口算说算理，强调个位相减</p><p>2、出示23－7＝？怎么算呢？个位上的数不够减该怎么办？</p><p>3、拿出小棒摆一摆</p><p>23－7＝16</p><p>↙↘↓</p><p>10 +13 －7</p><p>↓ ↘↙</p><p>10+6＝16</p><p>3减7不够要从10中拿出1个和个位数合一起13－7＝6剩下的10再加得16</p><p>4、同桌说23－7的算理</p><p>三、小结</p><p>四、达标测评</p><p>1、32－5＝？该先算什么？再算什么？2减5不够减怎么办？</p><p>2、30－6＝？0减6不够减怎么办，先算什么？再算什么？</p><p>3、第48页第3题</p><p>板书设计：</p><p>两位数减一位数（退位）</p><p>第一节</p>
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