北师大版五年级数学上册《找因数》教案
<p>北师大版小学五年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。</p><p>教学内容：</p><p>课本9～10页上的内容。</p><p>教学目标：</p><p>1、在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。帮助学生掌握找一个数的全部因数的方法。</p><p>2、在2023的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。</p><p>3、通过练习，进一步巩固这种方法，并能运用这种方法解决一些实际的问题。</p><p>教学重点：</p><p>学会找一个数的因数的方法。</p><p>教学难点：</p><p>在2023的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。</p><p>教具准备：</p><p>课件、12个同样的小正方形纸板。</p><p>教学过程：</p><p>一、揭示课题。</p><p>教师：这一节课，老师要和同学们一起去找一种数，找什么数呢？是找因数。</p><p>板书课题：找因数。</p><p>教师：你知道什么是因数？</p><p>二、组织活动，探索新知。</p><p>活动一：拼一拼</p><p>1、用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几中拼法？</p><p>2、在下面的方格内画一画。</p><p>（自己试着独立画一画，看看你有几种画法，画完后与你的同学进行交流。）</p><p>3、根据学生的回答，教师进行板书。</p><p>汇报交流自己的画法</p><p>12=112 12=26 12=34</p><p>所以可以拼成三种长方形。</p><p>4、小结：1、2、3、4、6和12是12的全部因数。</p><p>活动二</p><p>试一试</p><p>1、采蘑菇的小姑娘，她采了6个蘑菇，这6个蘑菇可以怎么样摆放？找出6的因数。</p><p>2、小姑娘昨天采了21个，今天采了30个，你能找出21和30 的因数吗？</p><p>（自己试着找一找，并说一说自己所用的方法。）</p><p>3、你能试着找出21和30公共的因数吗？你是怎样找的？</p><p>三、巩固练习（练一练）</p><p>1、小狗吃骨头，看看每只小狗该吃哪块骨头？</p><p>2、试着找一找32的所有因数。并说一说，你是怎么找的？</p><p>四、总结。</p><p>这节课你学会了什么呢？指名学生说一说，教师归纳。</p><p>五、作业。</p><p>1、练一练第1、2、5题</p><p>2、优化作业</p>
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