小学数学六年级上册：《比的应用》选择题练习
<p>选择</p><p>1．甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。甲调制时用了30毫升的蜂蜜，150毫升水；乙调制时用了4小杯蜂蜜，16小杯水；丙调制时用的水是蜂蜜的6倍。（ ）调制的蜂蜜水最甜。</p><p>A.甲</p><p>B.乙</p><p>C.丙</p><p>D.无法判断</p><p>考查目的：利用比的意义解决实际问题。</p><p>：</p><p>解析：</p><p>2．一个比的前项是8，如果前项增加到16，要使比值不变，后项应该（ ）。</p><p>A.增加16</p><p>B.乘以3</p><p>C.增加8</p><p>D.除以1/2</p><p>考查目的：比的基本性质的灵活运用。</p><p></p><p>解析：</p><p>3．一项工程，甲队单独做要8天完成，乙队单独做要10天完成。甲乙两队的工作效率之比是（ ）。</p><p>A.8:10</p><p>B.5:4</p><p>C.1/10:1/8</p><p>D.4:5</p><p>考查目的：将比的意义与简单的工程问题相结合。</p><p>：</p><p>解析：</p><p>4．一个三角形三个内角的度数之比是11:6:5，按角分类，这是一个（ ）三角形。</p><p>A.锐角</p><p>B.直角</p><p>C.钝角</p><p>D.无法判断</p><p>考查目的：比的应用，结合三角形的有关知识。</p><p>：</p><p>解析：</p><p>5．已知甲：乙=3:4，乙：丙=3:2，那么甲、乙、丙三个数的大小关系是（ ）。</p><p>A.甲＞乙＞丙</p><p>B.丙＞乙＞甲</p><p>C.乙＞甲＞丙</p><p>D.甲=乙=丙</p><p>考查目的：比的基本性质。</p><p>：</p><p>解析：</p>
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